一、线上教学工作布置和安排
本学期，由于受新冠肺炎疫情影响，原定于2月23日报到，24日正式上课将推迟。按照教育部，省教育厅相关文件精神，以及学校“停课不停学，停课不停教”的要求，我系严格按照教务处要求，进行了如下具体工作部署和安排。
（一）2月20日前通知本系21位授课教师登录“四川汽车职业技术学院教务管理系统”查看下载本学期授课任务，主动加入授课班级QQ群，将所开设课程的电子教材/教学资料（授课视频、音频、动画、教案、PPT等），通过班级QQ群推送给学生，明确教学目标和教学任务，并督促学生提前做好预习。
（二）与此同时，将4个专业，2个年级，14个教学班级课表下载整理下发给班主任，并告知各班线上教学要求和准备。
（三）2月21日，召开系部教学工作会，强调线上教学要求和准备。
（四）2月24日利用班级QQ群、超星、微助教等教学平台等多种教学软件正式开通线上教学（推送+直播）。按每门课1节/天（45分钟）推送，并对学生提出明确要求，每节课必须留作业（形式可多样），作业须反馈。
（五）要求17级论文指导教师这对2017级，重点做好“毕业设计（论文）”的指导工作，通过网络指导学生搞好“毕业设计（论文）”撰写。目前17级已经按照时间节点要求，本月底完成结题。
（六）3月2日，3月13日——3月20日，按学校整体要求，全体教师先后返校进行单招宣传工作，线上教学按教务处要求全部改为推送。
（七）3月23日全部恢复直播形式。按教务处要求，每位科任教师每周上交备课资料（课件，教案，辅助音视频资料）、练字、阅读等资料。
（八）与此同时，每周日将本系下一周的教学计划表上报教务处，并对上周教师授课情况（授课方式、授课内容，作业布置），学生学习情况（学生出勤，与教师互动，作业完成）进行书面总结上报教务处；
（九）每周本系以简报形式推送一个线上教师教学典型案例给教务处。
（十）3月9日（星期一），按教务处要求，本系组织全系师生通过网络直播观看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，并在直播结束后收集学生观看后的观后感，掌握学生上课情况，学生反响。
（十一）4月6日，加强线上教学监管，形成“校级+系部+学生”三级监管，全面加强线上教学督导力度。
二、线上教学督导工作总结
(一)督导总结
2月24日全面启动线上教学工作以来，本系按照教务处制定的《新冠肺炎疫情防控期间线上教学实施方案》,周密部署,稳步推进学院线上教学工作。
1、前期（2月24日——3月23日），主要通过任课教师每日照片截图的形式每日检查授课情况（授课方式、授课内容，作业布置），学生学习情况（学生出勤，与教师互动，作业完成），通过汇总分析后将发现的问题第一时间与科任教师和班主任沟通，并要求整改。为了更好的进行线上教学工作，2月28日本系结合检查情况对任课教师进行了线上教学培训。
2、按照教务处部署，认真督促任课教师完成每周既定教学资料（教案、课件、音视频辅助资料、练字、阅读），未及时上报或者未上报的进行严肃记录，纳入本月绩效考核。按时上报系部每周教学计划和教学总结以及教师经典案例推送，截止本周，已完成6周教学计划、总结和6人的经典案例上报。（不包含本周）
3、3月23日后，强化线上教学工作，要求全体教师严格按照课表时间节点行课，全部采用线上直播形式，对学生出勤、教学过程、作业布置及评改等提出重点要求。特别是4月6日后，按照学校要求，形成“校级+系部+学生会”三层监管。系上三位教学督导（兰、郭、杜）、学生会学生部13位学生以及校级督导谭平全面深入课堂进行督导。每周每人完成了不少于40节听课和查课，将督导记录和发现问题及时上报教务处并与教师、班主任进行沟通交流和整改。
（二）线上教学存在问题
客观方面
1、直播过程分屏教学
（1）屏幕二分一，屏幕较小，老师看不到学生公屏提问；课件字体偏小。
（2）技能类课程，（音、美、舞蹈））教师展示角度不全面
（3）造成网卡（教师+学生），被迫挤退出群。
2、网络不畅
部分区域学生网络信号不好（极差），也别是少数民族地区。学生出勤和完成作业有难度。
3、教师设备
部分年轻教师，电脑属于大学时代，配置不支持直播条件，存在局限。
建议：分屏与否，结合实际。可适当切换人屏和课件。
主观方面
1、教师经验不足，对线上教学尺度拿捏不到位。（如有直播经验的有时候太过放松，包括教学语言上会不经意随，或容易被学生带偏，缺乏必有的严肃性；大部分没有直播经验的教师太过严肃，自顾自的讲，缺乏与学生互动，或对线上教学过于死板）
2、出勤不好把控。（开始签到，后退出，人数不能一直保证），就算人数保证不能保证一直在听。（不排除客观因素，断网，网卡、手机没电等）
建议（课前签到+结束前签到二次考勤）
3、个别教师个别问题。（多沟通交流）
（三）后续安排
1、召开教研工作会，专题研讨线上教学策略，针对突出问题进行集体商讨和整改。
2、对每周线上教学个人存在问题进行汇总并通报。