为进一步贯彻落实学院“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，进一步加强青年教师队伍师德师能建设，为更多的青年教师展示才华、脱颖而出、成长成才搭建平台，调动和激励青年教师的工作热情和创新精神，积极鼓励学生的学习劲头，培养学生的教育教学技能，我系决定于2019年5月15日-2019年5月22日举办教师与学生技能竞赛活动。

本届大赛分为教师竞赛组和学生竞赛组两组，其中，教师竞赛又分为幼儿教育组和艺术设计组，幼儿教育组的竞赛形式为说课以及讲故事，艺术设计组的竞赛形式有：基础素描色彩、产品设计图、室内设计方案及效果图、动画短片、插画作品、角色造型设计图、场景设计图、视频拍摄等多种形式任选其一展示。学生竞赛组分为学前教育组和艺术设计组，学前教育组的竞赛形式为手指游戏和幼儿故事，艺术设计组的主题要求为：专业性强、作品形式新颖不得抄袭剽窃（临摹类作品要注明出处，写生类作品要紧扣专业课程）内容积极健康向上。

幼儿教育组师生组比赛于5月15日下午4:00-5:00于学术报告厅举行，由陈笑冰老师主持，并邀请了基础部领导及老师担任评委，学院邓院长和杨军院长现场观看并指导。本系教师与学生认真准备，积极参与，所有项目均以现场抽签形式进行，大赛共分两个部分：教师说课、讲故事；学生讲故事、手指舞。比赛中，教师和学生们充分发挥各自所长，沉稳应对，展示了自己的技能风采。  
                     

技能技巧是幼儿园教师必备的基本功，是各项活动中不可缺少的本领，在整个比赛过程中，每位参赛教师以及学生相继登台，各显特色与风格。他们把一个完整的教学内容、故事都浓缩在短短的几分钟内，在讲解以及表演的过程中，有的深入浅出、有的细致独到、有的幽默风趣、有的铿锵有力。这些都体现出了他们对说课、讲故事以及手指舞技能的熟练掌握，以及对教学效果的把握。

（教育系张衫老师讲故事展示）

（幼儿发展与健康管理1801班学生讲故事比赛）

虽然比赛时间紧凑、内容多、要求高，但各位参赛同学准备充分，严格遵守赛场纪律，认真竞赛，积极展现，最后学院领导为获奖老师及学生颁奖，并根据选手现场的活动组织、讲故事技能、手指舞技能、表现力及亲和力等方面的表现，在赛后做了精彩的点评与总结。

（邓院长赛后点评与总结）

本次技能大赛就像是一只号角，吹响了同学们孜孜求学的集结号；就像是一场擂台，让同学们尽情展示自己的才艺；就像是一面镜子，让同学们认真审视自身的差距；更像是一根鞭子，鞭策同学们更加努力的学习专业知识，掌握专业技能。

（学院领导与获奖选手及教师合影留念）